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本文介绍了《中国教育现代化2035》的背景、目标及实施路径,文章指出,该文件是指导我国教育事业发展的纲领性文献之一,《意见稿(征求)》则是对其进行细化和具体化的重要举措。《意見書(徵求)》提出了“五育”并举的教育理念...
画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。